SJK TAMIL LADANG LANADRON, PANCHOR, MUAR.
2.0 ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT”
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2011
KEKUATAN (S) | KELEMAHAN (W) |
SI. Bahan Bantu mengajar yang mencukupi. S2.Pelbagai program motivasi dan program peningkatan Bahasa Inggeris diadakan untuk membantu murid- murid. S3. Bahan rujukan yang mencukupi. S4. Persrkitaran yang konduksif di sekolah sesuai untuk aktiviti murid-murid. | W1. Penggunaan kosa kata yang rendah. W2. Kelemahan dalam aspek tatabahasa dan pemahaman. W3. Bilangan murid yang mendapat A bagi Tahun 2010 adalah kurang. W4. Amalan baca dikalangan murid amat kurang. W5. Murid merasa malu untuk menggunakan Bahasa Inggeris dalam perbualan harian. |
PELUANG (O) | ANCAMAN (T) |
O1. Hubungan PPD dan JPN amat baik deangan pihak sekolah. O2. Sokongan dan kerjasama dari murid amat baik. O3. Guru Bahasa Inggeris sentiasa mendampingi murid- murid dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam matapelajaran Bahasa Inggeris. O4. Guru-guru yang bermotivasi, tidak putus asas dan berpotensi tinggi dalam menghadapi masalah yang dihadapi oleh murid-murid dalam P&P. | T1. Murid-murid tidak berkominikasi dalam Bahasa Inggeris di bilik darjah, rumah serta sesame kawan mereka. T2. Ibubapa yang berpendapatan rendah. T3. Pengaruh ASTRO yang kuat. T4. Tidak mempunyai minat dalam amalan baca. T5. Meluangkan masa dengan aktivit yang tidak berfaedah. |